Поскольку несовершеннолетний не достиг возраста привлечения ни к административной, ни к уголовной ответственности, он не может быть к ней приговорен.
Однако, в зависимости от обстоятельств, несовершеннолетний может быть поставлен либо на школьный учет, либо на учет в отдел по делам несовершеннолетних и комиссию по делам несовершеннолетних. Последствия постановки на школьный учет более мягкие, чем последствия постановки на учет в ПДН или в КДН.
Согласно п. 42 Приказа МВД РФ от 15.10.2010 15. 2013 N 845 «Сотрудники Министерства по делам несовершеннолетних» Российской Федерации «Несовершеннолетние состоят на профилактическом учете, указанном в п. 2. 1.
(а) потребляющие наркотические средства или психотропные вещества без назначения врача либо новые потенциально опасные психоактивные вещества или потребляющие их
(б) совершившие правонарушение, влекущее применение меры административной ответственности; или
(c) совершившие правонарушение до достижения возраста, с которого наступает административная ответственность; или
(г) освобожденные от уголовной ответственности в результате акта амнистии или в случае, если признано, что лишение свободы несовершеннолетнего достигается путем примирения с потерпевшим, деятельного раскаяния, наложения штрафа или обязательных мер воспитательного воздействия
(e) совершивший общественно опасное деяние и не подлежащий уголовной ответственности в связи с недостижением возраста, с которого наступает уголовная ответственность, или в связи с отставанием в психическом развитии, не связанным с психическим расстройством
(f) который обвиняется или подозревается в совершении уголовного преступления и к которому применены меры пресечения, за исключением заключения под стражу
(g) который был освобожден от наказания в порядке отсрочки, в результате изменения условий или акта помилования или милости; (h) который был освобожден от наказания в результате изменения условий или акта помилования или милости
(h) приговор был отсрочен или исполнение приговора отложено; (i) приговор был приостановлен или исполнение приговора отложено,
(i) освобожденным из исправительных учреждений Федеральной службы исполнения наказаний, вернувшимся из специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа; ii) освобожденным из исправительных учреждений Федеральной службы исполнения наказаний, вернувшимся из специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа
(j) освобожденные из учреждений уголовно-исполнительной системы, в которых после освобождения (после выпуска) наступает общественно опасное положение, (или) социальное сопровождение, и (или) реинтеграция, реинтеграция, реинтеграция, при необходимости, вернувшиеся из специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа
(к) осужденные за преступления небольшой или средней тяжести и освобожденные судом от применения обязательных мер воспитательного воздействия; л) освобожденные судом от применения обязательных мер воспитательного воздействия; м) освобожденные судом от применения обязательных мер воспитательного воздействия
(м) нарушившие режим надзора и осужденные к принудительным работам, исправительным работам или иным наказаниям, не связанным с лишением свободы.
Родители или иные законные представители несовершеннолетних также могут быть поставлены на учет, если они не исполняют обязанности по воспитанию, обучению и (или) содержанию несовершеннолетних и своим поведением оказывают отрицательное или насильственное воздействие на них (п. 2. 1. 2).
Угроза убийством в отношении несовершеннолетнего
Вступил в силу приговор Судебного участка № 1 г. Квандика и Квандикского района об осуждении жителя нашего региона по статье Уголовного кодекса РФ, регламентирующей угрозу убийством. Такой закон в судебной практике не редкость, но мне хотелось бы рассказать об этом уголовном деле для того, чтобы люди десять раз подумали, прежде чем совершить то или иное деяние.
Особенность преступления, предусмотренного статьей 119 Уголовного кодекса Российской Федерации, заключается в том, что его конечным результатом является не совершенное убийство или причинение вреда здоровью, а лишь покушение на него. Данная статья предусматривает, что признаются только те угрозы, которые воспринимаются самими потерпевшими как реальная опасность.
Так, согласно материалам уголовного дела, в октябре 2020 года я шел по улице с его несовершеннолетним сыном и увидел возле дома команду из примерно четырех детей. Один из мальчиков стрелял из чего-то в сторону здания бывшего магазина. В руке у ребенка был предмет, напоминающий оружие. В качестве ствола у этого предмета была металлическая трубка с ручкой. И. после того, как дети выстрелили из пистолета хлопушками, зажег их и положил в ствол (трубу), на котором они летели ранее. Когда он с сыном подходил к дому, рядом с малолетним сыном раздались удары, которые испугали его и его самого. Согласно материалам уголовного дела, в октябре 2020 года гулял на улице с несовершеннолетним сыном и увидел возле дома команду из примерно четырех детей, одним из которых был мальчик, который уже некоторое время находился в доме. Один из мальчиков стрелял из чего-то в направлении здания бывшего магазина. В руке ребенка был предмет, напоминающий оружие. В качестве ствола у этого предмета была металлическая трубка с ручкой. И. после того, как дети выстрелили из пистолета хлопушками, зажег их и положил в ствол (трубу), на котором они летали ранее. Когда он с сыном подходил к дому, рядом с ним и сыном раздался удар. И., И., И. Со своим несовершеннолетним сыном он шел по улице и увидел возле дома команду из примерно четырех детей. Один из мальчиков стрелял из чего-то в сторону здания бывшего магазина. В руке у ребенка был предмет, напоминающий оружие. В качестве ствола у этого предмета была металлическая трубка с ручкой. И. после того, как дети выстрелили из пистолета хлопушками, зажег их и положил в ствол (трубу), на котором они летели ранее. Когда он с сыном подходил к дому, рядом с его малолетним сыном раздались удары, которые испугали его и его самого.
Он обвинил несовершеннолетнего в выстреле и во время разговора начал спрашивать, где его родители, затем забрал у М. пистолет и сказал, что не отдаст его ему. Он выстрелил кому-то в глаза. Позже он хотел отдать пистолет родителям М. Ребенок, очевидно, осознал, что совершил плохой поступок, и решил, что действительно пойдет к родителям, чтобы прояснить ситуацию и выйти сухим из воды. Когда он взял пистолет, то спросил у детей поблизости, где патроны, но никто не дал, а он попросил. Из детей он знал Н. и его сестру Б. Они были соседями его родителей. Они были соседями их родителей. Н. стал говорить ему, что пистолет — это детское оружие, что он ничего плохого не сделал, что в них из него не стреляли, и требовал, чтобы он от него отказался. Он сказал Н., что выстрелом из хлопушки можно убить человека, на что тот упрямо отвечал, что это не так. Несмотря на то что он был взрослым человеком, который разговаривал с ним и постоянно требовал вернуть оружие, его жертвы вели себя грубо. Поведение Н. привело его в ярость, он схватил его за руку и одной рукой вытолкнул из куртки, держа в правой руке ствол пистолета и крича на Н.: «Посмотрим, правда ли это!». В этот момент он яростно г оворил, что дети, бросившие хлопушку из пистолета, не видели хлопушку, не только они сами, но и другие и Н. Н.
В результате его умышленного поведения в целом у И. н. создалось состояние боязливого беспокойства за свою жизнь и здоровье. У Н. в данном контексте имелись реальные основания опасаться реализации этих угроз, учитывая наличие приспособленных для взлома предметов.
Так, казалось бы, первый взгляд на мой благородный поступок превратился в Комиссию по борьбе с преступностью …….
Тихого обвинили в совершении преступления, предусмотренного ч. I ст. 119 УК РФ, и приговорили к 240 часам обязательных работ.
Приговор не был обжалован и вступил в законную силу.